 |
Педагогическая страничка воспитателя
Уткина Анжелика Владимировна
«Мой сайт создан для коллег,
|
Образование
|
Название образовательного учреждения |
Специальность |
Квалификация |
Год |
Вид получения диплома |
|
Ангарское педагогическое училище |
Воспитание в дошкольных учреждениях |
Воспитатель в дошкольных учреждениях |
1990 |
Диплом ПТ №142024 |
Повышение квалификации
|
Название курсов повышения квалификации, количество часов |
Название учреждения |
Год окончания |
Вид получения диплома |
|
по программе: «Офисные технологии в образовании», 72 часа |
НОУ «Ангарская школа бизнеса, права и искусства» |
2013г |
Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации |
|
по программе «Федеральный государственный стандарт и педагогика здоровья: медико-психолого-педагогическое сопровождение», 72 часа |
Иркутский институт повышения квалификации работников образования |
2015г |
Удостоверение о повышении квалификации |
|
«Психолого-педагогические основы реализации требований ФГОС по достижению личностных образовательных результатов обучающихся», 72 часа |
Общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» |
2019г |
Удостоверение о повышении квалификации |
|
По программе «Технологии современной медиации», 16 часов |
АНО ДПО «ОЦ Каменный город» |
2020г |
Удостоверение о повышении квалификации |
Моё увлечение
Вот уже как 25 лет я работаю с детьми раннего возраста. Свою работу я, строю опираясь на слова Льва Николаевича Толстого «Воспитание детей есть только самосовершенствования воспитателя»
Ещё в детстве я понимала, что буду работать с детьми.
Будучи школьницей, я любила приходить в детский сад к свой маме, она работала в детском саду. Приходя из детского сада, я рассаживала куклы, показывала им книжки, картинки, одним словом воспитывала, повторяла то, что видела и запоминала от своего воспитателя. Чем старше я становилась, тем больше меня тянуло к детям. Игра в куклы не оставляет меня и по сей день. Моё увлечение «Коллекция фарфоровых кукол в национальных костюмах». Обычно собирание чего-либо начинается с детства. Это желание у меня воплотилось в моей взрослой жизни. Свою первую куклу я привезла из поездки на Байкал. И после этого моя коллекция фарфоровых кукол начала расти год за годом.
Для меня кукла в национальном костюме – это возможность заглянуть в прошлое, и увидеть, как выглядели наши предки сотни лет назад. Кукла – это образ, в которую вложена любовь, тепло и душа мастера. Она как будто живая, застыла на мгновение, чтобы сфотографироваться и пойти дальше. Эти маленькие куколки самые настоящие произведения искусства, которые завораживают с первого взгляда.
Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.
Быть для меня воспитателем - это значит, по-матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием детей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, я только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда…
Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир.
Выбранная мною профессия воспитателя, заставляет меня всё время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу фантазии, игры, мечты.
Новости недели
В период с 01.02.2021 по 05.02.2021
В период с 01.02.2021 по 05.02.2021 воспитатель Анжелина Владимировна и Ольга Александровна с детьми занимались по теме недели:
|
Неделя |
Мероприятие |
Возраст |
|
I неделя |
«Дикие животные» |
2 – 3 лет |
Воспитатели познакомили детей с дикими животными, которые обитают в Иркутской области (белка, медведь, лиса, заяц, волк). Расширили обобщённые представления о диких животных и их детёнышах. Установили связь между особенностями внешнего вида, поведением животных и сезонными условиями. Дети узнали, где они живут, чем питаются, как передвигаются.
Закреплением стала дидактическая игра «Кто, где живёт?», настольно-дидактическая игра «Где спрятались звери?». Ребята с интересом распределили зверей на их местожительства.
Итогом занятия было нетрадиционное рисование «Белка и её бельчата»
В период с 25.01.2021 по 29.01.2021
В период с 25.01.2021 по 29.01.2021 воспитатель группы раннего возраста: Анжелика Владимировна занималась с детьми по теме недели:
|
Неделя |
Мероприятие |
Возраст |
|
IV неделя |
«Свойства снега» |
2 – 3 лет |
Зима – это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребёнка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы даёт возможность показать ребёнку, как взаимодействует человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
При изучении этой темы воспитатель Анжелика Владимировна расширила представления детей о сезонных изменениях в природе; повышала интерес детей к экспериментированию со снегом и льдом; развивала речь, память детей раннего возраста.
На прогулке воспитатель продолжала знакомить детей со свойствами снега, обучение выявлять их при помощи несложных действий (в мороз снег не лепиться, скрипит под ногами, становиться пушистым).
С детьми в течение недели проведены подвижные игры ««Зайка беленький сидит», «Устроим снегопад»; дидактические игры: «Времена года»; опыт со снегом на прогулке « цветной снежок»; чтение стихотворений о зиме; прогулка «наблюдение экспериментирование со снегом»; НОД по рисованию на тему: «Вот зима, кругом бело»; НОД по развитию речи на тему: «Зимняя прогулка в лес»; НОД по художественно – эстетическому развитию на тему: лепка « Снежные комочки».
В период с 18.01.2021 по 22.01.2021
В период с 18.01.2021 по 22.01.2021 воспитатель Анжелина Владимировна с детьми занимались по теме недели:
|
Неделя |
Мероприятие |
Возраст |
|
III неделя |
«Зимние забавы» |
2 – 3 лет |
Решение задач недели осуществлялась через следующие формы работы: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, беседы, наблюдения за явлениями в природе зимой, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, чтение художественной литературы, заучивание стихов о зиме; отгадывание загадок, подвижные игры; оформление уголка для родителей.
При изучении этой темы воспитатель расширяла представления о зиме, развивала правила безопасного поведения детей зимой.
Дети продолжали знакомиться со свойствами снега (лепиться, тает, холодный, белый).
